Les colonnes PokerStrategy : les groupes de travail

Cette semaine, Destolon vous propose une nouvelle colonne traitant des groupes de travail, qui sont une excellente technique d'apprentissage.

Les groupes de travail

Une colonne de Destolon

 

"Cette semaine, je souhaiterais évoquer les groupes de travail, et ainsi éveiller, peut-être, chez certains d’entre vous l’envie de monter un petit projet afin de tester cette forme d’apprentissage. Je vais tout d’abord traiter de quelques aspects généraux des groupes de travail, suite à quoi j’expliquerai comment monter un groupe de travail de façon à en tirer une valeur pédagogique maximale. Enfin, je vous donnerai quelques indications sur la façon d’appliquer le contenu appris dans la pratique.

Un groupe de travail est un groupe de personnes qui ont un objectif commun : chacun souhaite apprendre et se perfectionner. Les participants y apprennent chacun de manière responsable et indépendante. Afin qu’un groupe de travail fonctionne et ne soit pas qu’un lieu d’échanges sociaux (qui peut être très agréable au demeurant, mais qui n’a pas vraiment d’intérêt pédagogique), il est important de s’imposer un minimum d’autodiscipline et de discipline de groupe. Si c’est le cas, alors un groupe de travail bien organisé peut être très efficace, il permet une compréhension plus profonde et complète des thèmes abordés ainsi que du contenu d’apprentissage.  Et ceci est obtenu avant tout grâce à la communication. Peut-être connaissez vous ce phénomène qui est souvent flagrant lors d’une épreuve orale : on apprend soi-même encore mieux le contenu sur lequel on est interrogé, pour la simple et bonne raison que l’on s’efforce de le résumer de manière compacte et pourtant exhaustive. D’autre part, on profite chacun du savoir des autres membres qui permet souvent de repérer et balayer les petites erreurs, incompréhensions et déformations que l’on a pu accumuler lors de l’apprentissage 'en solo'.

 

Afin qu’un groupe de travail soit efficace, il faut faire attention à quelques éléments :

- Le nombre de participants ne devrait pas excéder 4 ou 5, sans quoi la session risque de devenir fort chaotique et bruyant, rendant la concentration trop difficile pour pouvoir travailler en profondeur les thèmes abordés.

- Il est important de bien avoir en tête la raison pour laquelle on se réunit. L'aspect social ne doit certes pas être totalement négligé, mais le danger de dévier de sujet et de délaisser l'effet d'apprentissage est très élevé, surtout lorsque l'on se connaît/s'entend bien. L'apprentissage se doit d‘être votre priorité absolue.

- En conséquence, il est évidemment impératif que chacun des participants soit motivé. J'entends par là que chacun ait la volonté d'apprendre, et de s'investir.

- L'idéal est quand tous les participants ont un niveau de connaissances à peu prés équivalent, et ce également en terme de degrés d'échanges et d'implication.

- Il est fortement recommandé d'avoir une idée claire dès le départ sur la façon dont le temps va être réparti. Par exemple, on peut distribuer les thèmes que l'on prévoit d'aborder aux différents participants (on nomme un 'expert' pour chaque thème qui devient alors pour ainsi dire le maître de cérémonie lors de la discussion nommée).

 

L’approche décrite ci-dessus se prête à merveille au travail théorique. Et donc également à l’apprentissage théorique du poker. C’est une bonne occasion pour les débutants de revoir en profondeur chacun des articles, et d’en ancrer en groupe la compréhension plus profondément encore. Cette méthode est également efficace pour les joueurs confirmés, car ce n’est pas la théorie demandant à être approfondie qui manque.

 

Une méthode de travail de groupe très appréciée et efficace est celle des 'coachings privés' : l'un des participants joue tandis que les autres le regardent, et discutent ensemble des situations critiques. En général ce sont deux ou trois joueurs qui sont ainsi reliés par Skype ou Teamspeak, avec peut être un logiciel de type VNC (un programme qui permet de voir l’écran d’ordinateur d’un tiers - et donc pas seulement les mains de départs, mais également les stats dont il dispose, etc. - et permet de se concentrer sur l’essentiel. Ce programme est téléchargeable gratuitement ici : http://www.realvnc.com/ ).

Les avantages de cette méthode sont multiples, d’une part, le joueur observé se sent tenu de jouer de manière plus réfléchie, car il doit rendre compte de chacun de ses moves. De plus, il a toujours accès à un autre avis, qui tient lieu 'd’instance de contrôle'. Je tiens à souligner ici qu’il ne s’agit pas d’avoir un coach ou un joueur de niveau supérieur qui transmet se savoir à l’autre, mais plutôt d’une session pendant laquelle on communique et on approfondit les concepts théoriques sur des situations concrètes. Le problème de cette méthode est que le temps manque souvent à une analyse détaillée, on est souvent interrompu par une nouvelle main, etc.

On a plus de temps en revanche lorsque l’on discute de mains enregistrées. Cette technique se rapproche de celle décrite dans le premier paragraphe. Chaque participant peut, par exemple, rassembler quelques mains intéressantes (même si celles-ci semblent ‘standard’) afin de les discuter dans le groupe de travail.

Il existe une autre méthode, qui consiste à faire des analyses vidéo. On fait une vidéo d’une session que l’on commente exhaustivement. Il est important de bien rendre à l'oral le cheminement de chacune des pensée, de chacune des décisions, car il est indispensable de pouvoir savoir pourquoi on a fait une erreur, afin de détecter les ‘faux-plis’, les incompréhensions. Chaque membre du groupe regarde alors la vidéo, note les situations intéressantes, après quoi, le groupe se réunit pour évoquer les problématiques posées. On peut ainsi analyser le jeu en condition réelle, tout en ayant le temps de s’attarder sur les mains qui le méritent.

 

Les exemples que je vous ai présenté ici ne couvrent pas toutes les possibilités, on peut bien sûr envisager d’autres approches d’apprentissage, qui ont toutes leurs avantages et leurs inconvénients, mais qui méritent toutes que l’on s’y attarde, tant que l’objectif prioritaire reste l’apprentissage.

 

Je vous invite à en discuter et, éventuellement, à nous raconter vos expérience dans le topic dédié !"