Questa settimana ho deciso di non trattare \"tediose\" mani
\nesemplificative o il quiz innovativo per gli utenti di livello avanzato. La
\nmaggior parte trova utile analizzare mani in forma di quiz: la questione è però
\nse la monotonia dei format ripetitivi non sia però deleteria per la volontà di
\napprendimento.<\/p>
Questo ci porta al tema dell'apprendimento. Abbiamo cercato di spiegare come
\nmigliorare le propria capacità in articoli e essay recenti.<\/p>
Spesso mi si chiede tramite ICQ, Skype o anche durante il
\nCoaching come si possano migliorare le proprie capacità senza doversi sorbire
\ntroppa teoria o spesso mi si chiede anche \"Quale articolo non posso far a
\nmeno di dover leggere?\".<\/p>
Confesso che anch'io ero un giocatore di poker pigro che
\npreferiva evitare di sedersi ore e ore davanti al Pc a leggere articoli.<\/p>
Nel seguente articolo cerco di analizzare come si può
\ncompensare questa pigrizia con metodi di apprendimento alternativi e se ciò è
\nveramente possibile<\/p>
Brevemente mi attengo alle indicazioni di PokerStrategy (PS) che ritengo
\ninteressanti, ovvero un mix di esperienza data dalla pratica e l'apprendimento
\ntramite la lettura di articoli. Si indica tra l'altro la valutazione della mano
\ne il coaching offerti maniera esclusiva da PS. <\/p>
Certamente giocare è più divertente che leggere articoli!<\/p>
Si tratta di un metodo di apprendimento presente come da Ovvero, siamo noi responsabili del piatto delle nostre Il giorno seguente ricominciamo, altre mani ci aspettano Oltre alle conoscenze del gioco necessarie si ottiene Alle domande più frequenti risponde o il supervisore Spesso facendo delle domande si ottengono A questo proposito un piccolo inciso:<\/p> <\/p> Questi articoli devono essere letti. (nozioni di fondo o \nEsempi: Gioco al pre-flop (SHC), Odds e Outs, L'intera gamma per principianti, le fondamenta di una Questi articoli che possono essere letti o meno. Penso ad Esempi: Reverse Implied Odds, LAG o TAG, Pokertracker \nEcco altre strategie di apprendimento alternativo:<\/p> Si tratta di un metodo utilizzato dal sottoscritto in L'unico svantaggio sono i costi a differenza delle altre <\/p> Anche questa opzione è di grande aiuto. Si può osservare In linea di massima simile ai video con la differenza di Così si risparmia la lettura di diversi articoli. Mentre Cosa potevo fare di meglio, dove ho sbagliato?<\/p> E cercare di pensare quello che può pensare l'avversario, Così ci si risparmia la lettura di articolo come I read<\/em> o \nEccoci così giunti all'ultimo punto.<\/p> <\/p> Da una parte il problema è essere svantaggiati rispetto a Lo svantaggio è che non si conoscono le definizioni sotto Ovvero, si sanno queste cose dal proprio gioco ma manca 1) Si suddivide l'avversario in base a tipologia. Ma cos 2) Si sa esattamente cosa siano Way ahead e Way behind. Ricordiamoci che anche il giocatore di poker pigro può Nel seguente articolo cerco di analizzare come si pu\u00f2 compensare questa pigrizia con metodi di apprendimento alternativi e se ci\u00f2 \u00e8 veramente possibile<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":""},"strategy_category":[157],"strategy_level":[109],"class_list":["post-26786","strategy","type-strategy","status-publish","hentry","strategy_category-specials"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\nValutazione della mano<\/strong><\/p>
\ncopione nel programma di PS ed è un \"must\" per i lettori \"diligenti\". Tuttavia
\nè utile anche per voi lettori pigri. Da un lato abbiamo la possibilità di
\nliquidare le valutazioni delle mani e al contempo siamo attivi.<\/p>
\nmani e riceviamo una valutazione o noi stessi giudichiamo, cosa assolutamente
\ndivertente. E anche in caso negativo si può suddividere il lavoro. Ci si può
\nsedere anche solo dieci minuti, leggere un paio di valutazioni, postare la mano
\ne smettere.<\/p>
\ne questa continua alternanza è molto più divertente che leggere articoli.<\/p>
\nanche un'altra cosa: nella maggior parte dei casi il valutatore trasmette gli
\nstessi contenuti degli articoli per mezzo delle sue valutazioni e chiarimenti.<\/p>
\noppure un altro utente. Si ottengono così chiarimenti che sono altrimenti
\nincomprensibili dato che non si è letto l'articolo.<\/p>
\nspiegazioni senza leggere articoli. Una cosa però è da evitare: ci sono delle
\n\"nozioni di fondo\" da fare proprie attraverso gli articoli. Perché ci sono cose
\nessenziali durante una partita che non si possono improvvisare. Se ponete
\nquesiti troppo scontati riceverete una risposta tipo \"rileggete a fondo
\nl'articolo\".<\/p>\nArticoli essenziali<\/h2>
\narticoli con tabelle)<\/p>
\nGioco post-flop, gestione del bankroll, Le basi <\/em>e altri.<\/p>
\ndeterminata strategia non possono essere tralasciate.<\/p>\nArticoli alternativi<\/h2>
\narticoli che possono essere utili nel gioco ma non essenziali che possono
\nessere spiegati o insegnati. Sono importanti ma vi sono alternative di
\napprendimento. In questa ottica non sono compresi articoli essenziali per il
\nproprio gioco, tipo SHC.<\/p>
\nStats, I read <\/em>e simili.<\/p>Private coaching<\/h2>
\nlungo e largo in maniera attiva. E' quello che
\naiuta di più il giocatore pigro. Si può sempre giocare da soli e avere qualcuno
\nal fianco con quale consultarsi. Tutte le domande ottengono risposte
\ndal coach privato, a differenza dell'allenamento pubblico e dalla sezione
\nvalutazione della mano. Per ogni stile di gioco e limit PS vuole offrire un allenamento
\nprivato in futuro!<\/p>
\nalternative. Però si deve considerare che si tratta pur sempre di un
\ninvestimento che porta ad una compensazione dei costi. E credo sia normale
\ncompensare la propria pigrizia con dei costi abbordabili.<\/p>\nVideo<\/h2>
\nun giocatore che ha già superato i limit ai quali gioca. In questo modo si
\nriflette su nostri potenziali errori al gioco. Senza scordare che gli
\ninsegnanti tra una mano e l'altra spiegano determinati articoli\/strategie
\n(Esempio: Odds e Outs<\/em> oppure I read<\/em>)
\n <\/p>Public coaching<\/h2>
\nun problema del video che in questo caso non sussiste. Si può anche porre
\nquesiti generali che i coach cercano di spiegare con parole semplici.<\/p>\nLast but not Least: Giocare e PENSARE!!!<\/h2>
\nsi gioca si deve riflettere e cercare di analizzare a fondo le situazioni.<\/p>
\nleggere nel suo pensiero e non sottovalutarlo.<\/p>
\nanche cose tipo classificazione dell'avversario (Articolo LAG oppure TAG)
\noppure Way ahead o Way behind<\/em>.<\/p>\nQuali problemi conseguono dal ricorrere ai metodi di
\napprendimento alternativo?<\/h2>
\ncoloro che leggono continuamente articoli e utilizzano questi metodi
\nalternativi. Beh, si tratta di uno svantaggio di poco conto.<\/p>
\nquesto nome che invece sono presenti negli articoli.<\/p>
\nper così dire la componente teorica<\/p>
\n2 Esempi:<\/strong><\/p>
\nè un TAG e cosa un LAG in base a questa classificazione?<\/p>
\nMa sentendo queste parole non se ne conosce la definizione.
\n <\/p>
\nfare strada. Egli però deve essere pronto ad adattarsi ai problemi dato che non
\nsceglie la via migliore. Si tratta in effetti di un problema non di poco conto
\nfarsi spiegare da un conoscente un contenuto. Spesso l'informazione data è
\ncorretta a metà con tutti gli svantaggi del caso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"