Перейти на форум
Уведомления
Очистить все

А давайте изменим мир!

464 Сообщения
86 Пользователи
0 Реакции
23.8 Тыс. Просмотры
andrew2036 Автор темы
andrew2036
Зарегистрирован: 09.06.2010
PokerStrategist

Оригинал пользователя IDruGI
Прочитав начало темы хотел "присоединиться" из-за общности целей. Но пост wagen001 меня как-то придавил.
Что за вопросы порочности ?! Самое элементарное что приходит на ум " а судьи кто? ", я понимаю обсуждать, хоть и утопические, но планы покор... изменения мира, а пускаться в философию лучше не надо. Тем более там почти всё придумано и без нас, думаете вы одни такие умные сидеть и размышлять :grin: Я не спорю всё что сделано или делается можно сделать эффективней и лучше, но ваша первоочередная цель вроде образование, а не развитие философских наук.
Вообщем читать 22 страницы философии мне не в кайф. А тест на внимательность порадовал, спросонья я даже на повторе медведя не увидел :grin:

читать тему всю не надо. все важное стараюсь выводить в первый пост. да не обращай внивание на филосовствования. это так... мимоходом.
все как я и говорил. начать надо с образования (воспитания)


Ответить
Цитата
andrew2036 Автор темы
andrew2036
Зарегистрирован: 09.06.2010
PokerStrategist

Оригинал пользователя snova
вы к которым относитесь, уважаемые?

я не говорю, что надо "придумать что-то офигенное". начиная тему я точно уже знал, что и как можно сделать. просто одному это не провернуть.

конретно я примерно такой: "до такого-то числа мы рассуждаем и думаем, после этого работаем с тем, что есть"


Ответить
Цитата
andrew2036 Автор темы
andrew2036
Зарегистрирован: 09.06.2010
PokerStrategist

2 wagen001

во-первых, я знаю что делать и оговорил конкретный план действий. и я знаю как делать и все, что предлагаю оттестировал на живых людях и в реальных итуациях. ты же предлагаешь только еще придумать, что и как делать. в этом наше существенное отличие

во-вторых, я еще в первом посте писал, что главное проекта - сделать людей счастливами (конкретрое понятие, основанное на самооценке), а не святыми(абстрактное понятие, основанное на оценке общества)

в теретьих, причина того, что ты меня не можешь понять, в том, что ты все переводишь в область философии и этики. Но философию на хлеб не намажешь. Она не применима в жизни. В ней нет техник, приемов, каких-то экспериментов и вообще данных. Это просто мыслеблудие. Я хочу тебя вытянуть в область социальной психологии, психоанализа, бихевиоризма, педагогики. С их наработками можно работать с людьми и обществом.
Ты рассуждаешь с позиции "ка бы могло все быть, если бы было по-моему". Я тебе говорю, как есть сейчас, и пытаюсь объяснить законы, по которым работает психика людей. То что эти законы тебе не нравятся никакого значения не имеет.


Ответить
Цитата
JuliaBest
Зарегистрирован: 17.11.2008
Oldschool Grinder

по поводу образования.

идея посетила меня еще летом. хотел на эту тему переговорить с учителями своей родной школы, но жизненные обстоятельства вмешались))

я начал учебу в СССР... в начальной школе не было оценок.. или в первом классе.. у нас были звезды... считаю что система оценок в образовании себя полностью изжила.... по моему мнению там гораздо бы интересней смотрелась система звезд или рейтинга(баллов)... так честнее будет по отношению к детям, одни развиты физически и в математике рубят, другие химию и биологию тащат, но сами дохлые и умножение не понимают... между ними должен быть знак равно.... у нас были отличники... да по мат\физу он крут.. а по физре он выполнил норматив, который я перекрываю в два раза.. а оценки одинаковые... так быть не должно... деление на классы должно быть не по возрасту, а исходя из способностей.. как в RPG... математика 1 уровня, 2 уровня и т.д... дети сами выбирают куда ходить.... обязать их нужно только выполнить норматив количества уроков в день . скажем 6 уроков в день... причем, положительный момент... дети разных возрастов увлечены одним и тем же предметом.. малышам дополнительный стимул.. обогнать быть лучше старших... старшим хороший вариант.. помощь младшим.. они чувствуют что они взрослее, это повышает их самооценку и воспитывает ответственность что ли))) извиняюсь, что сумбурно накидал, но вектор мысли думаю понятен))


Ответить
Цитата
andrew2036 Автор темы
andrew2036
Зарегистрирован: 09.06.2010
PokerStrategist

Оригинал пользователя JuliaBest
по поводу образования.

идея посетила меня еще летом. хотел на эту тему переговорить с учителями своей родной школы,

идея отличная (правда ты изобрел велосипед), но у нас не дадут провернуть. Это надо чтобы мин. образование утвердело. А там, как и везде, сидят худшие из специалистов. Не пропустят.
но думаешь ты в правильном направлении

кстати, думаю интересно будет ознакомится:
Финская система образования

Который год уже финская система образорвания считается лучшей в мире и образцом для подражания. Их школьники показывают лучшие результаты в мире во всех сферах.

Вырезки:

У жителей Финляндии отношение к ребенку с момента его появления на свет – как к полноправному гражданину страны. Сразу после рождения он получает паспорт.

Родители не имеют права повышать голос на ребенка в общественных местах – это его унижает. «Воспитывать» можно только дома. А за попытку отшлепать чадо при всем честном народе можно схлопотать солидный штраф или даже срок.

В Финляндии нет беспризорников - детей-бродяг, оставшихся без пап и мам.

Все дети равны. Коммерцию в школу не пускают.

Школьные учебники, принадлежности – бесплатные.

Школьные обеды – бесплатные.

Транспортные расходы учащихся оплачиваются муниципалитетом.

В стране нет школьных инспекторов. Учителям принято доверять. Бумажная волокита сведена к минимуму.

Выпускные экзамены из школы необязательны. На экзамен можно приносить любые справочники, книги, пользоваться Интернетом. Важно не число заученных текстов, а умеешь ли ты пользоваться справочником или Сетью – то есть привлекать все нужные тебе ресурсы к решению текущих проблем.

"Больше полезных знаний!" . Финские дети со школьной скамьи реально представляют, например, что такое налоги, банки, справки. В школах учат, скажем, тому, что если человек получает наследство от бабушки, мамы или тети, то ему придется платить разную степень налогов.

Дневников у учеников нет. Если «проект», то, значит, вместе. Планируют, воплощают и обсуждают результат. Всех хвалят и поощряют. "Плохих" учеников нет.


Ответить
Цитата
JuliaBest
Зарегистрирован: 17.11.2008
Oldschool Grinder

Оригинал пользователя andrew2036

идея отличная (правда ты изобрел велосипед), но у нас не дадут провернуть. Это надо чтобы мин. образование утвердело. А там, как и везде, сидят худшие из специалистов. Не пропустят.
но думаешь ты в правильном направлении

смешной ты.. нахрена создавать такую тему? просто потрандеть? пока все думают что у нас не пройдет и непозволят, то так и будет... я озвучил эту идею для того, чтобы обсудить ее здесь с вами, выразить ее в конкретной и конечной форме на бумаге и идти в свои школы к авторитетным людям и доказывать им преимущество нашей идеи.. в моей школе я хорошо знаю директора, завуча, тк в свое время принимал активное участие в общественной и спортивной жизни школы, также в моей школе постоянно проводят различные экперименты с обучением..

PS финам - финское, а русским - русское... свое нужно иметь))


Ответить
Цитата
andrew2036 Автор темы
andrew2036
Зарегистрирован: 09.06.2010
PokerStrategist

Оригинал пользователя JuliaBest

смешной ты.. нахрена создавать такую тему? просто потрандеть? пока все думают что у нас не пройдет и непозволят, то так и будет... я озвучил эту идею для того, чтобы обсудить ее здесь с вами, выразить ее в конкретной и конечной форме на бумаге и идти в свои школы к авторитетным людям и доказывать им преимущество нашей идеи.. в моей школе я хорошо знаю директора, завуча, тк в свое время принимал активное участие в общественной и спортивной жизни школы, также в моей школе постоянно проводят различные экперименты с обучением..

PS финам - финское, а русским - русское... свое нужно иметь))

А что там доказывать? Ты думаешь, что идея классная. Я думаю, что идея супер... Да я всеми руками и ногами "за"!
просто у меня жена - учитель и продвинуть хорошие идеи в школе стандартным путем для меня - пройденный этап.
Правда, если это не гос. школа - то черт его знает.

А по поводу финляндии... так когда ты придешь в министерство, тебя спросят - а покажи, где это работает. Я тебе и привел пример, где ( в том числе твоя идея) внедрена и показывает отличные результаты.

я же тебя не засираю, просто говорю что будет, т.к. пробовал. Просто ты еще пока веришь в наш административный аппарат, а я с ним уже поработал.

Мало того. Я готов помочь тебе с подготовкой твоего похода в школу для предоставления идеи на рассмотрения. Ты получишь бесценный опыт, а это +EV

А тема создана, чтобы умные люди вроде тебя, меня, wagena (без стеба) приходили, делились идеями и ОПЫТОМ. Ты высказал идею, я рассказал опыт внедрения. (могу еще кучу ссылок на попытки внедрения подобных идей скинуть)
Кстати, твою идею пытались реализовать еще в 1918-м году и с тех пор постоянно пытаются. Просто ее душат со всех сторон.

ps Это не значит, что невозможно. ээто значит, что не все так просто. Играя по правилам казино выиграть у казино невозможно.


Ответить
Цитата
JuliaBest
Зарегистрирован: 17.11.2008
Oldschool Grinder

я хочу убедить учителей и директора школы, они в свою очередь убедят родителей.... 1 сентября 2012 моя школа, все от ученика до директора скажут БАСТА!.... мы за смену системы образования... и так в каждом городе нашей страны если 50% учащихся скажут свое слово плюс студентов можно подключить...ученикам не нужны нудные неинтересные уроки... преподам тоже не нужны потухшие глаза учеников... никакие министры ничего не скроют и не задавят.. если будет одна школа.. просто уволят директора и учителей по школам раскидают... спешить не надо... если поддержки массовой не будет у этой идеи.. смысла подвига нет.. пусть все идет дальше..)


Ответить
Цитата
Anymorphis
Зарегистрирован: 11.02.2008
PokerStrategist

Вставлю и я пять копеек. Все это конечно хорошо, школьная реформа и прочее, но бюджетные организации, их работники и директора никогда не пойдут против власти - это самый короткий путь оказаться на улице. Имхо. Можно сделать по-другому. Как-то смотрел репортаж, в России чувак открыл школу для богатых детей - брал по 10к зеленых с родителей в месяц, отстроил себе дорогущий коттедж, купил бентли, ну и прочее. А самое интересное, что когда стали пытаться закрыть его школу, на его защиту встали сами родители. И довод был очень прост - мы платим деньги, но мы знаем, что у наших детей лучшие педагоги в стране, у них разработана своя система обучения, дети учатся, а не по подворотням со шприцами ходят, и после выпуска это первоклассные специалисты, которые сразу устраиваются на высокооплачиваемую работу. Все довольны - и фиг с ним, что он там построил, если он организовал отличную школу, то пофиг, сколько он оттуда своровал (и своровал ли).
Вот кто смотрел фильм Азазель - вот какую систему образования нужно, и будет счастье нам и нашим детям. Все это имхо и трудноосуществимо, но...


Ответить
Цитата

Привет, меня зовут Ярослав. Решил присоединиться к теме =)
Давно не заходил на этот форум, но стечение обстоятельств и оказался в этой теме. И это заинтересовало.
Первый пост в этой теме создан больше полугода назад, основные идеи и желания я прочел. Хочу сразу узнать, было ли какое-то практическое движение за эти пол года?
Может хотя бы познакомиться в жизни?
Идея с курсами для молодежи очень заинтересовала. Есть такой французский философ Мишель Монтень, он сильно повлиял на развитие образования. Однако не все его идеи использовали, а зря. Он писал про то, что нравственность, устойчивость к жизненным проблемам, доброжелательность и другие личностные качества нужно развивать, как и другие предметы, как математика, история, язык и т.п.
Про то, что философия - это много мыслеблудия, я согласен. Но она дает пищу для размышления, а они уже могут приводить к действиям.
Плюс философия способствует тому, чтобы жить более осознанно.
То, что вы писали по поводу школ, про это очень много писал человек, называющий себя Фриц Морген в ЖЖ (Живой Журнал). http://fritzmorgen.livejournal.com/ Он много пишет и про другие темы, и не во всём я согласен, но по теме школ он писал много конструктивных и интересных вещей. Как раз про систему обучения, где каждый сможет развивать то, что он больше всего хочет и т.д.
Всё про это идет под тегом "Дети"
К примеру про то, что здесь упоминалось. Он называет это кибершколой. http://fritzmorgen.livejournal.com/235985.html

Чему стоит научить людей, по моему мнению. Так это упорству, труду. И тому, что все проблемы лежат в наших собственных головах.
Упорный человек решит все.
На примере того же покера, человек, который из-за даунсвинга не забросит игру в покер, а будет упорно играть, изучать теорию, видео и т.п. сможет преодолеть негативную полосу и выйти в плюс.

А насчет развития нравственности. Это тоже круто. Правда та же нравственность, мораль - понятия, навязанные обществом. И если мы хотим избавить людей от лишнего, навязанного и не являющегося их истинными мыслями, то стоит делать это не путем навязывания других идей) стоит научить людей думать, Самим решать и делать выбор...


Ответить
Цитата

2 Snova

Меня очень озадачило твоё мнение по поводу врождённой порочности человека и попробовал развить мысль. Текста очень много.

Spoiler

2 Sovan

Меня очень впечатлило твоё мнение, что человек склонен к пороку "по умолчанию" с самого рождения по своей природе. Осмелюсь предложить тебе свою точку зрения. Я довольно плохо пишу и я не знаю получится ли донести до тебя хотя бы крупицу моей идеи, но я попытаюсь. Оно того стоит.

Начну с того, что согласен с твоей трактовкой понятий добра и зла как нечто, придуманное обществом для того чтобы можно было удобно и, что самое главное, упрощённо описывать какие-то деяния. Но речь в моих рассуждениях пойдёт именно о них, поэтому эти понятия отлично подойдут и я постараюсь использовать их максимально коректно насколько это возможно, т.к. существование данных явлений условно. Твоя точка зрения представляется для меня таким образом: новый человек, который появился на свет подобен зверю, который не получил ещё никакого воспитания, норм поведения, навязанной морали или каких-то идей. И только получение хорошего воспитания от родителей, детского сада, школы сформирует из него личность, которая может сделать выбор в пользу того, чему его обучили ранее, т.е. в пользу государства, семьи, общества, общепринятого мнения и общепринятой морали кои естесственно будет вести к добру. Что будет с человеком, который не получит воспитание? Например его вырастят звери, этакий Маугли современности. Что же происходит в данном случае? Человек вырастает по звериному подобию пытаясь выжить с самого начала во враждебном для него мире, где ему приходится каждый день выживать. Это закаляет его, делает его всё больше похожим на зверя и в итоге он им, если выживет, и вырастает. Я не буду питать иллюзий и верить в него, что он при случае примет гуманное решение в ситуации, которая бы потребовала этого от воспитанного человека. Не смотря на то, что я с тобой не согласен, я думаю он будет более склонен ко злу, т.к. для него это будет наиболее близким выбором, т.к. он меньше всего в своей короткой жизни во враждебном мире видел добра. Он видел только борьбу, борьбу за жизнь и ему пришлось стать таким, таковы условия его выживания. Он - настоящий зверь.

Я неоднократно упоминал и выделял слово: Выбор. Именно на нём всё стоит с моей точки зрения. В чём отличие между Человеком и Зверем? Между ними на самом деле большая разница. Всё, чем обладает зверь на протяжении жизни, - это инстинкты, которые помогают ему жить каждый день. Родители зверя не могут передать какие то знания своему чаду, поэтому нету у них никакого воспитания, навязаной морали, каких то норм. Есть только инстинкты и именно они помогают принимать решения, делать выбор зверю на протяжении его жизни. Конечно я немного утрирую, т.к. у них есть какие-никакие мысли и анализ ситуаций, но всё это очень примитивно по сравнению с тем что имеет человек. Тык что же имеет человек по сравнению со зверем? Я считаю, что это полноценное ясное Сознание. Сознание - этому слову непросто сходу дать определение. Наверное это нечто сложное и суммарное, т.е. включает в себя мышление, память, чувства, воображение, переживания, психику - на всё это способен человеческий мозг и кое-чем из перечисленного не обладают звериные существа. Что же даёт человеку Сознание? Мы подошли к самому главному. Возможность конструктивного выбора. За абсолютно любым действием человека стоит выбор. Этот процесс происходит всегда. Порой мы можем долго думать и анализировать, порой это происходит мимолётно в повседневности, по привычке и с минимальными мыслительными процессами. Мы говорим собеседнику Да или Нет. Мы принимаем решение. Про себя или вслух - это не так важно, порой мы и не замечаем этого. Что делает зверь в нестандартной ситуации? Он прибегает к инстинктам, к чувству самосохранения и тд. Что делает человек? Он анализирует информацию, ситуацию, применяет имеющиеся знания, чтобы принять решение, сделать выбор в пользу чего-то. Плохо воспитанный ребёнок не поделился лакомством с рядом стоящим ребёнком. Почему он так поступил? Ему плевать на чувства другого ребёнка. Он эгоист. Быть может он отлично осознаёт чувства этого ребёнка и наслаждается ситуацией? В таком случае он просто совсем плохиш. Как ни крути, но это всё зло. Длится это недолго и он получает затрещину от отца или выговор от матери и после этого ему приходится
изменить свой выбор. Ему навязывают мораль, это решение, что хорошо будет поделиться просто из вежливости, совершить добро. Кстати есть ещё вариант, когда он делится сам, хоть и эгоист, но только из-за того, что ему ребёнок приглянулся. То есть мог и не приглянуться - тут сложно сказать будет это добром или злом, какой-то микс.

В этом месте, snova, твоё виденье ситуации работает на все 100% И я не стану оспаривать это, т.к. в большинстве своём дети в раннем возрасте ещё глупы и не задумываются о последствиях, они будут склонны к перечисленным вариантам. Последствия. Вот мы переходим уже к другой части этого вопроса. Представим такую ситуацию: вместо ребёнка я поставлю себя, уже взрослого, получившего воспитание со всеми вытекающими: понятия морали, солидарности и прочее. У меня есть два вкусных яблока, я в каком то месте с незнакомым человеком. Передо мной встаёт выбор:
1) я съедаю оба яблока сам
2) я делюсь одним яблоком с незнакомцем
Варианта два, но путей, которыми я могу прийти к ним несколько и последствия тоже будут разными, перечислю хотя бы некоторые:

Зло.

Оставляю оба себе.
Следствие? Наслаждение вкусом в два раза дольше! Быть может когда-нибудь мы попадём в такую же ситуацию, но наоборот: с яблоками будет незнакомец, который нас запомнит.

Бобро.

Поделюсь из вежливости одним. Нехорошо будет смотреться, если есть в одиночку. Следствие? потеря целого яблока :cap:

или же так

Поделюсь одним. Моё намерение чисто и не обременено никакой моралью, вежливостью и прочим. Следствие? потеря яблока, но мы разговорились, я узнал много новой инфы и у меня почему-то чувство, что мы станем крепкими друзьями.

Или вот такая ситуация, которая приключилась со мной на днях. Я переходил проезжую часть и обогнал женщину с тяжёлыми сумками, а там были такие сугробы впереди, на которые я с прыжком залетел, чтобы продолжить путь. Остановился на мгновенье и задумался не стоит ли помочь. Я подумал "справится" и пошёл дальше. Безусловно это было настоящее зло. Настоящий эгоист. Что я получил? Я быстро и без лишних утруждений добрался до дома. Мог чисто из вежливости помочь - большинство бы так и поступило, т.к. таково их воспитание и кстати моё тоже. То есть хорошее воспитание не привело меня к автоматической помощи, а мораль я задвинул куда подальше. Осознанно. Сделал выбор. Последствия помощи? Я бы произвёл приятное впечатление на женщину, быть может помог бы даже отнести тяжёлые сумки до дома, а там бы меня пригласили на горячий чай, знакомство с новыми приятными людьми. Последствий поступков может быть множество, но это уже относится к самой теме добра и зла.

Подведу итоги.
Мир не белый и пушистый, не потому что кто-то невоспитан и не имеет морали, а потому что у людей есть свобода. И человек, обременённый моралью может совершить дурной поступок. Любой человек независмо от его цвета кожи, веры исповедания и воспитания способен как на благородный хороший поступок, так и на дурной низкий. Что он выберет? Зависит от него самого. Ему суждено принять решение - он властитель своих мыслей как дурных, так и хороших. И нигде не заложено в него ничего такого, что предопределило бы его предпочтения. Всегда

Вот есть семь смертных грехов: wrath, greed, sloth, pride, lust, envy, and gluttony
Этим грехам не обучают в детском саду или школе. Всё это изначально присутствует в натуре человека.

Чтобы стать святым (просветленным), нужно как миниум:

а) отказаться от любви к женщине (но ведь "это возвышенное чувство, которое и отличает человека от животного". на самом деле нет той низости и подлости, на которую не идет человек ради любви)

б) отказаться от пищи животного происхождения. то есть лишить себя простых человеческих радостей.

в) уничтожить в себе городость. то есть отбросить все человеческие амбиции

г) уничтожить лень. хотя лень - это нормальное состояние живого организма, который всегда старается съэкономить энергию.

д) в следствие выполнения пунктов выше должы сами по себе пропасть гнев, зависть, жадность.

Чтобы стать святым, нужно убить в себе зверя. То есть перестать быть человеком.

GLUTTONY
Каждый год в США гибнет большое кол-во человек от ожирения. Чревоугодие? Оно самое. Эти люди каждый весят как два взрослых мужика и они лопают без остановки. Не будем брать случаи с болезнями, возьмём только те, где человек делает это умышленно. Все ли люди не могут слезть с этого пути? Нет, есть те кто меняет свой выбор в пользу другой жизни, они идут на мучения и трату больших денег, чтобы вернуть здоровье и прежний вид. Многие люди, которые добиваются успеха будучи бедными и получая большое кол-во денег начинают непомерно толстеть от явств, доступ к которым они получили, но так делают не все, некоторые идут на самоограничение, т.к. осознают последствия и не согласны с ними. Они оСознают. К слову, тот кто согласится на этот грех тоже может осозновать последствия, то есть пойти на это умышленно. То есть это дело выбора, а не потому что в человека уже заложено желание ЖРАТЬ ЖРАТЬ ЖРАТЬ , какими бы они вкусными не были некоторые вещи. Он умеет думать и очень хорошо. Он не зверь.
Таким же обзом я могу пройтись и по другим грехам – смысл везде один и тот же. Человек делает осознаный выбор. Осознаёт цену, которую заплатит. Будущий наркоман разве не знал, когда соглашался на первые дозы, что они умирают рано? Знал, а если он вообще не задумывался о последствиях, то он просто глупец. Таких кстати много. Что касается амбиций(PRIDE)… Я не знаю зачем ты связал их с гордыней вообще. Человек например хочет получить образование в элитном и уважаемом ВУЗе. Амбиции? Они самые, но ради чего? Он просто хочет лучшего образования чем ему может дать простой вуз, а там и работу можно будет найти лучше. Семья, которую он заведёт, будет лучше обеспечена. Амбиции? Да. Гордыня? Нет, не слышали. SLOTH(Лень)? Согласен, это норма. Знаешь, я вчера бегал и теперь всё болит. Откуда боль в мышцах? Я раньше думал, что они устают и от этого болят с непривычки и тд, но всё оказалось куда комичнее. Боль после физических нагрузок не что иное как попытка организма послать нам сигнал, чтобы мы бросали эти дела, т.е. организму всегда хорошо в обычном состоянии, а тут его заставляют работать и выкладываться на 300%. Но некоторые люди преодолевают болевой порог и становятся чемпионами мира (например А. Шварцнеггер), я же не собираюсь его преодолевать, она потом сама утихнет, я просто поставил себе цель повысить собственную выносливость да и вообще привести в тонус физическую форму. Мне так не захочется завтра опять рано вставать, всё будет после опять болеть, а ведь можно просто будет проспать и не пойти. Но бег мне многое даст. Зарекаться не буду. Завтра и решу, но что-то мне подсказывает, что я побегу. А вот новых статей по покеру я сегодня не читал. Настоящая лень. Заплатил цену: отсутствие прогресса, учитывая что в наши дни всё вокруг тебя прогрессирует – фактически регресс. Ну да ладно.
Я влюбился в девушку из сословия повыше. Что делать такому бедному парню как я? Я никогда не смогу содержать её финансово в том объёме, что у неё есть сейчас. На что я готов ради своего счастья? Ради неё? Готов ли разрушить чужую жизнь (например крупно ограбить кого-нибудь)? Я делаю свой выбор. Я этого делать не буду. Не хочу платить такую цену.

Я надеюсь, что хотя бы часть моих размышлений пришлась тебе по вкусу и что-то в твоей точке зрения всё-таки поменяется. Ещё раз подведём итог: Человек не зверь и является полностью самодостаточным существом, у которого всё есть для того, чтобы осознано делать выбор и нести ответственность за свои поступки. И к добру и к злу есть пути, какие-то из них тернисты и непросты, а какие-то коротки и легки, и в конце каждого пути мы что-то получим на выходе и то, какой человек выберет путь, какую цель он себе поставит - зависит только от него самого. Что касается общества, семьи, школы, дет. сада и других институтов, то безусловно они сформировывают личности по каким то своим стереотипам и для кого-то эти стереотипы всегда будут являться догмами. Но будет ли всё это влиять на выбор человека? На то, какие цели он себе поставит, какую мечту выберет - я совру если скажу, что не влияют. Влияют. Но последнее слово всегда будет оставаться за ним. Другое дело, если не каждый на это способен. Но это уже совсем другая история.

если в кратце, то я пытаюсь там опровергнуть утверждение, что человек - зверь и порочность людей и их плохие поступки предопределены заранее как нечто само собой разумеющееся и что якобы только общественное влияние выправляет ситуацию, но не может этого делать до конца. Даже сейчас когда я просто проговариваю это про себя мне кажется это абсолютно абсурдным, но на самом то деле доля истины имеется, но немного не в том ключе. Хочется обратиться за помощью к классике литературы, но на ум пока что по теме приходит только Булгаков с Собачьим Сердцем

Spoiler

вспомнить хотя бы Швондера, человека, пустая личность которого была сформирована пролетарием

Извиняюсь, что столько текста, но короче я не смог, уж больно глубока поднятая тема.


Ответить
Цитата
snova
Зарегистрирован: 15.02.2008
Elite Grinder

насколько я понял, логическая цепочка такая:

человек обладает интеллектом => человек не зверь => человек не порочен от природы
или
человек обладает интеллектом => человек не порочен от природы ?

не понятно почему ты считаешь, что наличие интеллекта доказывает природную непорочность.


Ответить
Цитата
snova
Зарегистрирован: 15.02.2008
Elite Grinder

Начну с того, что согласен с твоей трактовкой понятий добра и зла как нечто, придуманное обществом для того чтобы можно было удобно и, что самое главное, упрощённо описывать какие-то деяния.

я писал, что добро и зло - абстрактные понятия, с иронией.
на самом деле я считаю во взаимоотношениях между людьми добро и зло - совершенно конкретные понятия.
как говорил Иисус: возлюби ближнего как самого себя
то есть если ведешь себя по отношению к другому человеку так, как хотел бы, чтобы другие вели себя по отношению к тебе - творишь добро.

очевидно, что человек по природе запрограммирован на конкуренцию. то есть на творение зла.
то есть порочен.
это заложено в базовых инстинктах - самосохранения и размножения.
половой отбор основан на конкуренции и является источником зла на земле.

я верю, что так было не всегда, о чем иносказательно вещает тора в форме басни о первородном грехе


Ответить
Цитата

2 snova
Ладно, хотя бы ту часть про зверя я надеюсь опроверг, что касается про природную порочность, то я представлял её не в той форме что надо, чтобы делать выводы.
"Человек, в сущности, есть дикое ужасное животное, когда и где спадают замки и цепи законного порядка и вводится анархия - там обнаруживается, что он такой" (с) Шопенгауэр (вроде как то так)

хорошо, человек переполнен агрессии, но не потому ли, что его к этому вынуждает среда, т.е. современное общество? Сделаю ли я открытие, если скажу, что современное общество настолько далеко от утопии и идеалов, что даже и словами не описать?
Даже те же звери могут делать что-то вместе, помогать друг другу охотиться, делиться добытым и тд А порой человек настолько жесток и агрессивен, что ни какое животное с ним не сравнится по этим показателям, но почему это происходит? Быть может потому что его заставляют жить в среде и по правилам, которых он не желает? Человек живёт внутри системы и я не знаю человека, который бы эту систему любил. Т.е. кто-то сначала построил эту систему, которая потом начала формировать свой наполнитель, то есть людей, которые в ней рождаются, растут и умирают. Люди в ней переполнены огромного кол-ва страхов: перед бедностью и нищетой, страх перед агрессивно настроеными субъектами, страх перед репрессивными органами власти, страх перед любыми людьми, которые верят во что-то другое, которые приплыли с других земель. То есть в моё случае человек кидает в другого камень не потому что хочет забрать его ценные вещи, поглумиться над ним, причинить боль, выплеснуть свою ярость и жестокость, а чтобы тот не сделал этого с ним. Анархия, агрессия - всё это врождено в человека и поэтому в этой среде он всегда будет внутренне бунтовать против системы на подсознательном уровне и из этого будет уже вытекать, что все люди якобы порочны и злы по призванию, но это не так, это система их делает такими.
Вывод: всю врождённую порочность я считаю не более чем ответной реакцией угнетённого существа. Я охотно поверю, что где то за миллион световых лет от нас есть цивилизация, основы которой основаны на других принципах и у её обитателей нету причин быть такими как человек и я верю, что человек бы мог быть таким же, т.е. я пришёл к соглашению с тобой в вопросе порочности современного человека, но твёрдо убеждён, что он таков не по своей природе, а потому что он просто вылеплен таким этой далёкой от идеалов средой под которую ему пришлось приспосабливаться.

Что касается конкуренции как естества... Вот нужно тебе будет оставить не у дел другого человека, чтобы самому добиться успеха, вот подойди к нему и расскажи это, объясни своё недовольство ситуацией и найдите компромисс - что может помешать этому? Но ты этого не станешь делать, т.к. этого не принято в этой среде, это ваще можно посчитать даже странным и тебя могут не понять (и ты даже заранее будешь бояться этого очень сильно). Как видишь даже если ты захочешь избежать конкуренции - это будет очень затруднительно сделать в рамках ЭТОЙ системы, но это не значит что моно делать следствие, что раз конкуренция везде значит человек такой сякой, это естесство якобы и всё в таком духе.

Конкуренция - часть системы, человек - часть системы и человеку приходится играть по правилам этой системы чтобы выжить, но не по тому что он такой, а "просто жизнь такая" (с)

В общем я согласился с порочностью, но причины и следствие я вижу иначе


Ответить
Цитата
andrew2036 Автор темы
andrew2036
Зарегистрирован: 09.06.2010
PokerStrategist

Оригинал пользователя JuliaBest
я хочу убедить учителей и директора школы, они в свою очередь убедят родителей....

вот я даже в теории не представляю как это сделать на базе одной школы.

поговори с учителями. просто, чтобы узнать их проблему и мысли. если получится - то еще с директором. для начала просто, чтобы почву прощупать.


Ответить
Цитата
andrew2036 Автор темы
andrew2036
Зарегистрирован: 09.06.2010
PokerStrategist

Оригинал пользователя MefArt

Чему стоит научить людей, по моему мнению. Так это упорству, труду. И тому, что все проблемы лежат в наших собственных головах.
Упорный человек решит все.
На примере того же покера, человек, который из-за даунсвинга не забросит игру в покер, а будет упорно играть, изучать теорию, видео и т.п. сможет преодолеть негативную полосу и выйти в плюс.

во-первых, спасибо за пост в целом. понравился очень.

конкретнро по упорству. не стоит сводить все проблемы человека к одному.


Ответить
Цитата

Нынешняя система - тихий ужас. Если люди захотят поменять мир, то им придётся менять систему. В нынешней системе медицине даже не выгодно изобретать лекарство от рака, т.к. оборот кампаний по проивзодству лекарств для простого поддержания жизни исчисляется миллиардами и им невыгодно, чтобы люди где-то излечивались полностью раз и на всегда. Мало кто знает, но прогресс излечения некоторых глазных заболеваний был абсолютно заглушен мед. сообществом и весь мир носит очки и линзы принося этим кампаниям сотни миллионов $ хотя могли бы обойтись и без них, т.к. многие проблемы основаны на плохой работе глазных мышц, корректировка работы которых даже не требует хирургического вмешательства. И с какой стати человеку в таких условиях быть гуманным? Рождайся, зарабатывай и покупай. Если ты не покупаешь, то ты для этой системы просто мусор, бракованая деталь. Да это тихий ад, господа. И сам факт наличия людей, которые не принимают норм этой системы, которые становятся в последующем отбросами этой системы доказывает тот факт, что человек таков не по натуре своей, что он может выбрать иные пути.


Ответить
Цитата
andrew2036 Автор темы
andrew2036
Зарегистрирован: 09.06.2010
PokerStrategist

Оригинал пользователя snova

я писал, что добро и зло - абстрактные понятия, с иронией.
на самом деле я считаю во взаимоотношениях между людьми добро и зло - совершенно конкретные понятия.

ты и прав и не прав.
добро и зло - придуманы человеком. и понятия эти абстрактные. это факт. Но
в одном воспитательном регионе на 95% понятие добра совпадают у всех людей и на 5% разнятся. И можно сказать, что примерно у всех одно и тоже понятие. Но чем дальше от этого региона тем больше отклонение от этого общего понятия. А если взглянуть на мир - то увидим, общего 30%, различия 70%. и теперь получается, что все очень относительно.

"возлюби ближнего как самого себя"
и
"если ведешь себя по отношению к другому человеку так, как хотел бы, чтобы другие вели себя по отношению к тебе"
не одно и тоже. вообще, эту фразу Иисуса можно трактовать кучей разных способов. И ты описал лишь свою теперяшнюю трактовку. Через 5 лет ты сам может будешь говорить по другому.

а принцип

если ведешь себя по отношению к другому человеку так, как хотел бы, чтобы другие вели себя по отношению к тебе

он далеко не совершенен и приводит к куче "зла" (споров, драк, убийств)
его надо человеку давать только в начале развития, потом надо от него уходить в сторону другого принципа "веди себя так, как человек хочет чтобы ты себя вел". Но второй принци сложен для понимания и надо человека подготовить.
как в математике. сначала говорят о натуральных числах, а потом оказывается еще есть и отрицательные и дроби. проблема, что многие так и остаются на натуральных числах (я не о тебе) и не развиваются, т.к. системой дальнейшее развитие не предусмотрено.

очевидно, что человек по природе запрограммирован на конкуренцию.

....куча умозаключений...

то есть на творение зла.

именно в этих умозаключениях и разница в нашей с тобой оценке

вообще хочется вспомнить Булгакова.

Spoiler

– А теперь скажи мне, что это ты все время употребляешь слова «добрые люди»? Ты всех, что ли, так называешь?
– Всех, – ответил арестант, – злых людей нет на свете.
– Впервые слышу об этом, – сказал Пилат, усмехнувшись, – но, может быть, я мало знаю жизнь! Можете дальнейшее не записывать, – обратился он к секретарю, хотя тот и так ничего не записывал, и продолжал говорить арестанту: – В какой-нибудь из греческих книг ты прочел об этом?
– Нет, я своим умом дошел до этого.
(мой комментарий: такое невозможно прочитать в "греческой книге". до такого восприятия людей можно только дойти самому)
– И ты проповедуешь это?
– Да.
– А вот, например, кентурион Марк, его прозвали Крысобоем, – он – добрый?
– Да, – ответил арестант, – он, правда, несчастливый человек. С тех пор как добрые люди изуродовали его, он стал жесток и черств. Интересно бы знать, кто его искалечил.
– Охотно могу сообщить это, – отозвался Пилат, – ибо я был свидетелем этого. Добрые люди бросались на него, как собаки на медведя. Германцы вцепились ему в шею, в руки, в ноги. Пехотный манипул попал в мешок, и если бы не врубилась с фланга кавалерийская турма, а командовал ею я, – тебе, философ, не пришлось бы разговаривать с Крысобоем. Это было в бою при Идиставизо, в долине Дев.
– Если бы с ним поговорить, – вдруг мечтательно сказал арестант, – я уверен, что он резко изменился бы.

чем больше узнаешь психологию человека - тем больше понимаешь что это единственно правильное восприятие.

половой отбор основан на конкуренции и является источником зла на земле.

это вообще сферические конь в вакууме. я так же могу сказать, что во свем виноват тестостерон. Попробуй доказать, что не так

Небольшая сказочка:

Лежит куча говна в комнате. А рядом сидят два философа и рассуждают: говно - это добро или зло?
- Говно - это зло. Оно лежит воняет, портит аппетит - зло в чистом виде - говорит один
- Это как посмотреть - возражает второй - Вот если его в землю кинуть - будет почва плодороднее, хлеб вырастет, голодных накормит. Это добро
- Да какое это добро! Этим добром сейчас все вещи провоняют и к нам в гости невозможно будет прийти. И я на работу не смогу ходить в такой одежде. Определенно ЗЛО!
- Не скажи. Разве может что-то созданное природой быть злом? Это частичка чудесного механизма природы! Такое же добро, как и все, что сотрорила природа!

... а говно лежало и продолжало вонять, не понимая, что является венцом природы и мировым злом одновременно.

Мораль: в некоторых случаях для того, чтобы убрать, не имеет смысла выяснять, добро это или нет?

ЗЫ если кто-то здесь увидит, что я людей с говном сравнил - идет лечить зрение.


Ответить
Цитата
andrew2036 Автор темы
andrew2036
Зарегистрирован: 09.06.2010
PokerStrategist

2 TEK1L4

по большому счету я с тобой согласен.

НО )))

так устроен уж человек, что если он что-то не понимает (молнию например) он придумывает этому объяснение (зевс стрелы пускает) потому как не может так вот в неведении. создает себе иллюзию того, что разобрался.

надо постоянно пресекать в себе подобное. и вместо того, чтобы "придумывать" или копировать придуманное, надо выяснять и уходить от абстактно-теоретизированных образов.

людям почему-то кажется, что психология, воспитание, это какие-то эфемерные понятия, как добро, зло, красота и т.д. Отнють. Там очень много конкретики, как и в физике или биологии. Правда там нельзя пощупать, но вот получить спрогнозированный результат можно.

у нас принято считать, что если ты ездил за рулем авто и однажды сам поменял колеса, масло и фильтра в автомобиле - значит ты автослесарь
если ты когда-то там залил дорожки бетоном - ты классный строитель.
если ты занялся сексом и родил ребенка, то святой дух на тебя снизошел наделил мудростью и сделал тебя хорошим родителем.
а если ты учился в школе - ты великий педагог.
а если тебе больше 25 лет - то ты великолепный психолог с огромный багажом знаний о людях.

чем больше информации я узнаю, тем больше понимаю, что я таааак мало знаю о жизни. что никто и никогда тебя не будет учить. что полезные знания надо вырывать зубами. что 90% информации вокруг - это заблуждления и обман. и что постоянно надо проверять все то, на что ты делаешь ставку в своей жизни, потому как все любят высказывать мнения и почти у всех отбито желание учиться и развиваться.


Ответить
Цитата
snova
Зарегистрирован: 15.02.2008
Elite Grinder

Оригинал пользователя andrew2036
"возлюби ближнего как самого себя"
и
"если ведешь себя по отношению к другому человеку так, как хотел бы, чтобы другие вели себя по отношению к тебе"
не одно и тоже. вообще, эту фразу Иисуса можно трактовать кучей разных способов. И ты описал лишь свою теперяшнюю трактовку. Через 5 лет ты сам может будешь говорить по другому.

это не "теперяшняя трактовка". это одно из очевидных следствий заповеди

а принцип

если ведешь себя по отношению к другому человеку так, как хотел бы, чтобы другие вели себя по отношению к тебе

он далеко не совершенен и приводит к куче "зла" (споров, драк, убийств)

то есть драки и убийства происходят от того, что человек хочет чтобы избили и убили его самого, поэтому, следуя принципу добра, избивает и убивает ближнего.
оригинальный ход мысли

очевидно, что человек по природе запрограммирован на конкуренцию.

....куча умозаключений...

афигенное возражение

половой отбор основан на конкуренции и является источником зла на земле.

это вообще сферические конь в вакууме.

афигенное возражение.
я не разжевываю потому что, во-первых, жалко времени, во-вторых, потому что, немного поразмыслив, любой поймет что это верно.
а если отношение к моему утверждению изначально отрицательное (да это "конь в вакууме"),
то тем более жалко времени на преодоление негативной установки


Ответить
Цитата
Поделиться: