Brüche rechnen

4,2=21/5
1,8= 9/5
(21/5+9/5)/4/2
doppelbrüche werden dividiert in dem man mit dem reziproke(schreibt man das so? ♦) multipliziert
also

21/5 x 2/4=42/20
9/5 x2/4=18/20
dann noch beidseitig mal 20
42/20 x 20/1 = 42
18/20x20/1=18
42+18=60

also ich schliesse mich daumis ergebnis an , aber dem rechenweg kann ich nicht folgen.

ich rechne dies so 4,2+1,8 = 6
das würde einen bruch von 6/2 ergeben dies wiederum sind 3/1 ergo 3 ganze und dies mit 20 multipliziert ergibt glatte 60.

Ganz klar 60!

Prinzipiell geht, dass man im Zähler erstmal zusammenfassen kann:

--> (6/2)*20 = 3*20 = 60

Man kann auch den Faktor 20 in den Zähler "ziehen", aber dann muss der Additionsterm in Klammern gesetzt werden:

--> ((4,2+1,8)*20)/2 = (6*20)/2 = 120/2 = 60

Das vergessen die meisten.

Auf 22,2 kommt man nur, wenn man die 20 "zieht" und vergisst zu klammen:

-->(4,2+1,8*20)/2 = (4,2+1,8*10)/1 = (4,2+18)/1 = 22,2

Und auf 20,2 kommt man nur, wenn man vergisst zu klammern und nicht kürzt:

-->(4,2+1,8*20)/2 = (4,2+36)/2 = 40,2/2 = 20,1

20,2 ist imo selbst mit falschen Rechenregeln nicht möglich...

Hoffe, dass ihr nicht viel mit Zahlen zu tun habt

edit: ein bisschen zu langsam. Aber mittlerweile sind wir zu viert mit 60...

20,1 hab ich oben schon gemeint.

Die "wichtigen" Personen haben 60 raus bekommen. Büro hat halt Stromberg Niveau ♦

Danke schön!!!!!

die 20,1 fraktion liegt aber eindeutig unter stromberg ♦

sowas von 60 da gibts gar nix zu diskutieren!

Ich würde das einfach zur Abstimmung freigeben und das Ergebnis der Mehrheit als korrekt definieren.
Wir leben hier doch in einer Demokratie!

Original von mosl3m
Ich würde das einfach zur Abstimmung freigeben und das Ergebnis der Mehrheit als korrekt definieren.
Wir leben hier doch in einer Demokratie!

ohne eure ergebnisse zu lesen 20,1 rausbekommen. Die schreibweise ist einfach das "verwirrende" für die Hauptschüler.

Original von JustgAMblin
ohne eure ergebnisse zu lesen 20,1 rausbekommen. Die schreibweise ist einfach das "verwirrende" für die Hauptschüler.

Der wohl häufigste Fehler ist, dass die Summe nicht als ganzer Term verstanden wird. Da 4,2+1,8 aber insgesamt a ist, muss auch das gesamte mit b multipliziert werden.

Sollte aber eigentlich auch auf jeder Hauptschule unterrichtet werden.

sry for Sauklaue

Wie kann man hier ernsthaft drüber diskutieren ob das was anderes als 60 sein könnt???

Fachlageristen, die zum Feierabend den Korn auspacken und sich zu Hause von RTL und Co unterhalten lassen.
Unfassbar.... not sure if serious

nice, einfach angenommen da wär irgendwo ne Klammer.

du kannst alles auf einem bruchstrich schreiben und somit kommt 20,1 raus. Punkt vor Strich.

gg

Die klammern muss man bei brüchen nicht schrieben
obv 60

Original von JustgAMblin
nice, einfach angenommen da wär irgendwo ne Klammer.

du kannst alles auf einem bruchstrich schreiben und somit kommt 20,1 raus. Punkt vor Strich.

gg

du kannst bzw. darfst hier nicht alles einfach auf den bruchstrich schreiben, der bruch wird für sich betrachtet, dann mit 20 multipliziert

-> es kommt 60 raus

E: pg89 hats ja auch schon geschrieben

nice discussion

jo dann proof me wrong mit den entsprechenden Regeln dafür.

Bin gespannt.

rofl

Und 20* der Bruch wär dann 43,8? notsureifserious...

Ich hoffe wirklich, dass einige hier die Mathematik einfach nur nicht brauchen...